未来已来，我们还要教育做什么？
最近在读《与神对话》，不得不说这是一套脑洞大开的著作。
书里提出了很多问题，足以让人对“约定俗成”的东西存疑和挑战。
比如：
如果人真的是有灵魂的怎么办？
如果时间这个人工概念是错的，怎么办？
如果没有对错，怎么办？
如果宇宙也不过是一个弹子，怎么办？
如果世界运转的机制就是集体意志的话，
那我们有什么意志？
想要什么意志？
如果知识是落后于发展的，
如果学校是用来牟利的公司，
如果父母没有恐惧，
那么我们要教育有什么用？
我从来没想过这个问题，直到我孕育了一个小生命。
多少个难眠的夜里，我静静地看着她的睡靥，对生命充满敬畏和感激，敬畏生命如此圣洁，感激生命给我一个机会无条件地安放爱。
我到底要怎样去爱啊，怎样去回报生命给我的礼物啊。
我想，我要让这个生命的孩子自由地绽放——不绽放也可以，随她自由地生长。
我想，我要给她爱，但不要负担；我要给她美，但不要比较；我要给她勇敢，但不要执拗；我要给她我拥有的一切，但不要强迫。我要倾我所有，但她仍然是她。我要无条件地爱她，无论她爱不爱我，无论她是不是我想要的样子。
我想，每一个发生在她身上的意料之外，都是生命对爱的考验，对无条件的爱的考验，对我的考验。我想，如果我做不到，就对不住生命给我的重托。
我想了很多，想得很美。然后，开始九九八十一难。
从意见不合的亲朋，到循循善诱的好友，然后是自由就要受罚，诚实就要被忽视，不比较就无计可施的幼儿园、小学、中学、大学，漫长的20年。
这样的20年，足以消灭父母对生命的承诺，足以磨灭生命的自由。
我从来不恐惧我的孩子会考不上中学，大学；也从来不恐惧我的孩子将来会养活不了自己。
我却恐惧我的孩子和所有的孩子没有自由选择的机会，没有感受爱的机会，没有发现这个世界的美的机会，没有勇敢地去挑战的机会。
我非常恐惧孩子们生活在套子里、笼子里，我非常恐惧孩子们说别人说过的话，只敢走别人走过的路，我非常恐惧孩子们失去学习的乐趣，失去好奇的心，失去漫无边际的想象力。
听到小孩子说大人话，我就起一身鸡皮疙瘩；看到早慧的“小天才”，我就担心TA有没有机会享受犯傻的快乐；知道各种各样让父母崩溃的孩子，我就为生命的重托而愧疚。
也许，我是奇葩。幸好，我这样的奇葩越来越多了。
上个周末，在杭州还有近七百个奇葩聚在一起开了一个奇葩大会，这已经是第五届大会了。
大会有个一本正经的名字，叫“全国教育公益组织双年会”。
其实就是一群对教育不满意的人，一群对生命重托有愧疚感的人，一群无法忍受孩子们失去灵性的人，聚在一起，你一言我一语，说说我是怎么干的，我是怎么影响别人一起干的，我们是怎么样把童年还给孩子，让人成为人的。
这群被他人不理解的人，有着不着文字就能秒懂的默契，却聚在一起说着说不完的话，加着加不完的油。他们不要抱团群暖，他们要更多的人对生命，对万物温柔以待。